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赵长茂:高质量发展要通过教育改革突破人才供给“短板”
来源:来自本站    日期:2020-03-20    浏览量:41      

全国政协委员、中央党校原副校长赵长茂发表演讲:


       今天的论坛我有两个关键词:

       第一,创新。创新是高质量发展的核心动力。创新靠人才,人才靠教育,我们的教育情况怎么样呢 ? 首先要肯定改革开放以来,我国经济的快速发展和教育事业的发展为我们经济发展提供了有力支撑是分不开的,所以我们要充分肯定教育发展的贡献。但是另一方面也要看到,我们的教育在人才培养方面还存在着短板,甚至可以说已经成为我国高质量发展的一个至关紧要的短板。

       习近平总书记在一次重要的会议上讲过,“我国教育不能满足科学精神培育,科技人才供给,核心技术突破的需要。”谈到教育培养人才,我们常常会想起或提到“钱学森之问”。我认为不是我们的教师不努力,应当说我们的教师在人才培养方面着力之深、投入精力之大,都是公认的,也不在于中国的学生智商和学习能力不如人。

       我们培养不出杰出人才的原因是什么呢 ? 我认为在于教育理念和教育方式。如何着眼于培养杰出人才或创新型人才,深化我国的教育改革呢 ? 当然这需要整个教育体制的改革。但是我认为在现阶段有两个基础环节需要着力推动改革:一是招生培养,二是课程考试。关于学生培养,我认为要突破单一模式,不拘一格,教而有类,这个“类”是指对不同兴趣、不同天赋的学生因材施教,使更多有发散性思维的人才能够脱颖而出。韩国的做法是专设科学英才高中,专门培养在科学、在理工科方面有天赋的学生,我认为像这些做法我们可以借鉴。关于课程考试,目前课程考试在很大程度上是束缚了我们学生的想象力和创造力。我认为只有通过考试制度改革,把学校教育引导到学生创新性思维的培养上,着力培养学生的独立思考和质疑能力。

      第二,家庭教育。培养创新型人才或杰出人才,家庭教育是一个重要因素。我访问过以色列,他们的创新型教育在世界上是有名的,所以以色列才有基础成为创新型国家

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